Tuesday, October 27, 2009
Peranan psikologi seni visual
Sunday, September 13, 2009
Pembentukan Potensi Kreatif Dalam Pendidikan Seni Visua
Didalam proses kreatif dalam pengkaryaan terdapat empat perkara asas yang harus dilalui bagi menghasilkan sesuatu karya samada yang bersifat bentuk, perancangan rekaan atau kecerdasan konsep. Kesemua ini harus melalui empat proses perkara asas iaitu persedian, pengeraman, pengilhaman dan penentuan. Keempat-empat perkara ini saling berkaitan dan berputar-putar semasa proses kraetif dalam pengkaryaan. Persediaan yang dimaksudkan adalah seperti pengumpulan data maklumat dan meneliti kajian serta menetapkan tujuan matlamat didalam pengkaryaan. Pengeraman pula adalah bererti berimeginasi dan mengklasifikasikan sumber atau bahan, pembentukan konsep dan perancangan serta penerokaan idea atau konsep sesuatu karya itu. Dua proses yang sudah dilalui ini sudah cukup membantu didalam penyelesaian masalah didalam pengkaryaan seseorang individu itu. Seterusnya pengilhaman adalah pencernaan idea atau perkembangan konsep dan teori, dalam erti kata lain ialah berimeginasikan kepada sesuatu karya “bentuk” dan menentukan pilihan. Akhir sekali adalah penentuan iaitu menterjemahakan “bentuk” berasaskan ketulinan idea yang ingin diutarakan. Apabila dua lagi proses ini dilalui, maka ia sebenarnya membantu didalam membuat keputusan didalam pengkaryaan. Apabila kesemua proses ini dapat dilalui maka akan terhasilkan karya yang terkandung ciri-ciri yang diingini iaitu subjek, isi dan bentuk.
Di dalam pendidikan, sebagai guru ia haruslah bertanggungjawab dan professional di dalam kerjayanya. Seseorang guru yang berkualiti harus berlandaskan kepada falsafah pendidikan negara iaitu dari segi jasmani, emosi, intelek dan rohani. Kesemua ini perlu ada bagi memantapkan diri sebagai seorang guru yang berkualiti. Namun begitu perkara lain juga harus wujud bagi menentukan taraf kualiti seorang guru itu, berpengetahuan merupakan perkara yang penting bagi seseorang guru itu disamping berkemahiran terhadap bidang yang di ceburi. Selain itu juga perkara yang perlu diambil peduli adalah proses pengajaran dan pembelajaran yang disampaikan oleh seseorang guru itu untuk menarik minat pelajar untuk belajar dan memahami. Oleh itu apabila wujud empat perkara ini maka akan wujudlah tanggungjawab dan seorang guru yang professional.